7 WritingĐoạn mở bài của bài IELTS Writing Task 2 chỉ cần 2 đến 3 câu, khoảng 40 đến 60 từ, và viết xong trong khoảng 3 phút. Đoạn ngắn như vậy nhưng lại là phần giám khảo đọc đầu tiên. Bạn đã hiểu đề chưa, lập trường có rõ không, tất cả đều lộ ra ngay ở đây. Bài này chia đoạn mở bài thành ba bước, đưa ra bài mẫu đầy đủ cho ba dạng đề, rồi phân loại các câu mẫu và cuối cùng là danh sách kiểm tra trước khi nộp bài.
- Diễn đạt lại đềDùng lời của bạn để nêu bối cảnh, không chép nguyên câu
- Nêu lập trườngMột câu nói rõ bạn đồng ý đến mức nào
- Báo trước lý doKhông bắt buộc, một câu nêu hai lý do
Đoạn mở bài được chấm ở đâu
Trong tiêu chí chấm Task Response, giám khảo xem bạn có trả lời mọi phần của đề hay không và lập trường có rõ hay không. Nói đơn giản, bài điểm thấp thường có lập trường nhưng không đủ rõ, còn bài điểm cao thì lập trường rõ từ đầu đến cuối. Đoạn mở bài là nơi lập trường xuất hiện lần đầu. Nếu chỗ này viết chưa rõ, các đoạn thân bài sau đó rất dễ lan man.
Đây chỉ là phần tóm tắt từ mô tả chấm điểm công khai. Về cách diễn đạt từng mức điểm, xin lấy bản mô tả chấm điểm chính thức làm chuẩn.
Phần còn lại để đi từ 6 lên 6.5 điểm, xem Cách nâng từ 6 lên 6.5 điểm IELTS Writing.
Bước một: diễn đạt lại đề, đừng chép nguyên đề
Diễn đạt lại nhằm chứng minh bạn đã hiểu đề. Có ba cách thường dùng: thay từ đồng nghĩa, đổi từ loại và đổi cấu trúc câu. Chỉ thay một hai từ thì chưa đủ gọi là diễn đạt lại.
Lấy đề này làm ví dụ: Many people believe that children should start learning a foreign language at primary school.
| Cách viết | Câu ví dụ | Vấn đề |
|---|---|---|
| Chép nguyên | Many people believe that children should start learning a foreign language at primary school. | Không thay đổi gì |
| Chỉ thay từ đồng nghĩa | Many people think that kids should begin studying a foreign language at elementary school. | Cấu trúc câu vẫn tương ứng từng phần với câu gốc, về bản chất vẫn là câu gốc |
| Đổi từ loại và cấu trúc | It is widely argued that a second language should be introduced in the early years of a child's education. | Động từ chuyển sang bị động, primary school đổi thành early years, nghĩa vẫn giữ nguyên |
Cách kiểm tra đơn giản: đặt bản diễn đạt lại cạnh câu gốc và xem có chuỗi nào trên 4 từ giống hệt nhau không. Đây là tiêu chuẩn luyện tập trong khóa học của chúng tôi, không phải quy định chính thức, nhưng rất hữu ích.
Với đề hiện tượng cũng vậy. The number of people living alone is increasing. có thể viết thành A growing proportion of the population now lives in single-person households. Cụm danh từ được đổi thành mệnh đề, còn increasing chuyển thành growing proportion.
Bước hai: nêu lập trường thật rõ
Câu nêu lập trường phải cho giám khảo thấy ngay quan điểm của bạn và mức độ của nó. Khóa học chia mức độ thành bốn bậc:
| Bậc | Cách viết thường gặp |
|---|---|
| Hoàn toàn đồng ý | I completely agree that ... |
| Phần lớn đồng ý | I largely agree with this view ... |
| Đồng ý một phần | I partly agree, because ... |
| Không đồng ý | I disagree with this view ... |
Đồng ý một phần là được, nhưng phải nói rõ đồng ý với phần nào và không đồng ý với phần nào. Viết “vừa có lợi vừa có hại” thì không được tính là lập trường. Hãy so sánh ba câu sau.
Đề: Some people think university education should be free for everyone. To what extent do you agree or disagree?
- A. There are both advantages and disadvantages to free university education.
- B. I partly agree, because free tuition widens access, but students should still contribute through repayment once they earn a good salary.
- C. This is a complex issue that people have different opinions on.
Chỉ có câu B là có quan điểm và nói rõ phần được giữ lại. Câu A và C đều không trả lời “đồng ý đến mức nào”.
Bước ba: báo trước lý do (không bắt buộc)
Nếu đoạn mở bài đã có từ 40 từ trở lên, câu thứ ba có thể nêu hai lý do để giám khảo biết phần thân bài sẽ nói về gì. Nếu thời gian gấp hoặc số từ đã đủ, bạn có thể bỏ qua bước này. Hai lý do báo trước phải khớp với thân bài, đừng nêu một ý mà sau đó không triển khai.
Ba dạng đề, mỗi dạng một bài mẫu đầy đủ
Ba đoạn mở bài dưới đây do chúng tôi tự viết, không lấy từ đề thi thật nào.
Đề quan điểm: To what extent do you agree or disagree
Đề: Some people believe that advertising aimed at children should be banned.
Advertisements targeting young children are now common on television and social media, and some argue that they should be prohibited entirely. I largely agree with this view, as children cannot judge persuasive messages critically, although limited advertising for educational products may be acceptable.
- Câu một: diễn đạt lại bối cảnh. targeting young children tương ứng với aimed at children, prohibited tương ứng với banned.
- Câu hai: largely agree cho biết mức độ, as đưa ra lý do, còn although nêu phần được giữ lại.
- Đoạn này không báo trước hai lý do, nhưng lập trường đã đi kèm lý do nên vẫn đủ.
Cách triển khai thân bài cho dạng đề này, xem cách viết bài dạng opinion.
Đề thảo luận: Discuss both views and give your opinion
Đề: Some people think museums should be free for everyone, while others believe visitors should pay an entrance fee.
Some argue that museums should admit visitors free of charge, while others consider an entrance fee a fair way to fund them. Although fees can pay for conservation work, I believe that free entry serves the public better, since access to culture should not depend on income.
- Câu một: đề thảo luận thật sự có hai quan điểm nên dùng some ... while others là phù hợp.
- Câu hai: mệnh đề nhượng bộ (although) đi với lập trường (I believe), còn lý do được nêu bằng since.
Đề ưu và nhược điểm: Do the advantages outweigh the disadvantages
Đề: The number of people living alone is increasing.
A growing proportion of the population now lives in single-person households. In my view, the drawbacks of this trend are more serious than its benefits, mainly because of the risk of isolation and the cost of housing.
- Đây là đề hiện tượng, không nên viết “có người cho rằng, cũng có người khác cho rằng”. Hãy nêu thẳng hiện tượng rồi đưa ra lập trường.
- Trong câu lập trường, mainly because of vừa báo trước hai lý do là isolation và housing.
Phân loại câu mẫu
Giám khảo khá nhạy với những câu học thuộc lòng. Khóa học chia các mẫu câu thường gặp thành ba nhóm: nên dùng, dùng có chỉnh sửa và không nên dùng.
| Nhóm | Mẫu câu | Lý do |
|---|---|---|
| Nên dùng | In my view, ... / I would argue that ... | Nêu lập trường ngắn gọn |
| Nên dùng | While it is true that ..., ... | Cấu trúc nhượng bộ, sau đó nêu lập trường của bạn |
| Dùng có chỉnh sửa | Some people argue that ..., while others maintain that ... | Chỉ dùng cho đề thảo luận. Đề quan điểm và đề hiện tượng không cần “hai phe” |
| Dùng có chỉnh sửa | It is often argued that ... | Phải theo sau bằng cách diễn đạt lại cụ thể đề bài, không chỉ thay vài từ |
| Không nên dùng | Nowadays, more and more people ... | Câu mở đầu chung chung, đề nào cũng dùng được |
| Không nên dùng | There is no doubt that ... | Dùng cho chủ đề còn tranh cãi nghe quá tuyệt đối |
| Không nên dùng | This essay will discuss both perspectives and provide my opinion that ... | Câu báo trước tốn số từ, nêu thẳng lập trường sẽ tốt hơn |
Danh sách kiểm tra trước khi nộp bài
Viết xong đoạn mở bài, dành 1 phút kiểm tra từng mục:
- Có chuỗi nào trên 4 từ trùng với đề gốc không?
- Có nhìn ra ngay mức độ đồng ý không? “Vừa có lợi vừa có hại” không được tính.
- Mọi yêu cầu nhỏ trong đề đều được nhắc đến trong đoạn mở bài chưa?
- Số từ có nằm trong khoảng 40 đến 60 không?
- Có câu sáo rỗng nào đặt vào đề khác vẫn dùng được không?
- Các lý do đã báo trước có được triển khai trong thân bài không?
Bài tập
Hãy viết đoạn mở bài cho hai đề dưới đây, sau đó dùng danh sách trên để kiểm tra:
- Some people think that governments should spend money on public transport rather than on building new roads. To what extent do you agree or disagree?
- More and more people are choosing to work from home. Do the advantages outweigh the disadvantages?
Khóa học của chúng tôi dành ba bài trong Unit 2 để luyện các bước này: diễn đạt lại đề, nêu lập trường và ghép thành một đoạn mở bài hoàn chỉnh. Hai chương đầu miễn phí, bạn có thể học thử ngay. AI chấm bài sẽ chỉ ra những vấn đề cụ thể, nhưng AI có thể sai. Điểm số chỉ dùng để tìm chỗ cần sửa.
Muốn thử với một bài Task 2 hoàn chỉnh, hãy dán bài đó vào chấm bài IELTS Writing miễn phí: miễn phí một lần, sau khi đăng ký được chấm thêm 3 lần miễn phí. Điểm AI chỉ mang tính tham khảo.